Attīstības pagrieziena punkts ir tipiska bērna attīstības pazīme. Bērni sasniedz desmitus attīstības posmus starp piedzimšanu un pilngadību. Agrīnās atskaites ir sociālās smaids, apgāšanās un sēdēšana. Vēlāk starpposma posmi ietver valodas apguves, sociālās, fiziskās un emocionālās prasmes un intelektuālās spējas.
Bērni ar autismu parasti nesasniedz visus savus attīstības pagrieziena punktus attiecīgajā laikā.
Bet šis apgalvojums ir milzīgs realitātes vienkāršojums, jo:
- daudzi autistiskie bērni sasniedz agrīnus attīstības pavērsienus laikā vai agri, bet pēc tam zaudē pamatu.
- Lielākā daļa autisma bērnu saskaras ar dažiem attīstības attīstības pagrieziena punktiem laikā vai agrā brīdī, bet saskaras ar citiem vēlu vai nemaz.
- Daži autizēkļi bērniem sasniedz daļu no attīstības attīstības pagrieziena punktiem ārkārtīgi agri, bet sasniedz citas ārkārtīgi vēlu.
- Bērni ar autismu var izrādīties, lai iegūtu svarīgas prasmes, bet patiesībā viņi nevar izmantot šīs prasmes reālās situācijās.
- Daudziem bērniem ar autismu ir tā saucamās "šķelšanās" prasmes, kuras var būt ļoti progresīvas, bet kas nav noderīgas ikdienas dzīvē.
- Autisma bērni, jo īpaši meitenes, kas darbojas augstu kvalitāti, reizēm var slēpt vai pārvarēt dažus attīstības kavējumus.
Ar tik maz absolūtu, tas nav brīnums, ka gan vecākiem, gan praktiķiem var būt grūti atrast autismu, jo īpaši ļoti jaunos vai ļoti augsti funkcionējošos bērnos.
Tomēr ir daži attīstības marķieri, kas ir visiespējamākie un visredzamākie, ja bērns ir autisks.
Kādi ir attīstības posmi?
CDC dala attīstības attīstības atskaites grupās: kustība / fiziskā, kognitīvā, valodas / komunikācijas, sociālā / emocionālā. Tajos ir uzskaitīti konkrēti sasniegumu līmeņi katram vecumam, sākot ar 1 mēnesi un pārvietojas pusaudža gados.
Lai gan viņi skaidri norāda, ka bērni nevar sasniegt kādu konkrētu atskaites punktu konkrētajā aprakstītajā vecumā, viņi arī liek domāt, ka vecāki uzmanīgi vēro, vai viņu bērns atrodas normālā līmenī vai tuvu tam.
Lielākā daļa bērnu, kuriem ir autisms, tiek diagnosticēti relatīvi jaunā vecumā – bieži vien pēc 3 gadu vecuma. Šeit ir vienkāršots virknes 3 gadu vecumu saraksts no CDC:
sociālās un emocionālās
- eksemplāri pieaugušajiem un draugiem
- liecina par mīlestību pret draugi bez uzvedņa
-
Stājas spēlēs spēlēs
-
Parāda bažas par raudu draugu
-
Izprot ideju par "mine" un "savu" vai "viņas"
- Parāda plašu emociju loku
- Atšķiras viegli no mamma un tēva
- Var sajukt ar lielu izmaiņas rutīnas
- kleitas un undresses sev
valoda / paziņojums
-
ievēro norādījumus ar 2 vai 3 soļiem
-
var nosaukt visvairāk pazīstamas lietas
-
saprot tādus vārdus kā "in", "on" un "under"
- saka vārds, vecums un sekss
-
Nosauc draugu
-
Saka vārdus, piemēram, "es", "es", "mēs" un "tu", un daži daudzveidīgi vārdi (automobiļi, suņi, kaķi)
-
runā pietiekami labi, lai svešinieki saprastu lielāko daļu laika
-
veic sarunāties ar mums 2 līdz 3 teikumi
Izziņas (mācīšanās, domāšana, problēmu risināšana)
- Vai var strādāt rotaļlietas ar pogām, svirām un kustīgām detaļām
- Atskaņo ar lellēm, dzīvniekiem un cilvēkiem
- Izpilda puzles ar 3 vai 4 gabaliem
-
Sapņo kas nozīmē "divi" nozīmē
- kopē apli ar zīmuli vai krītiņu
- pārvērš grāmatu lapas pa vienai laikā
- būvē torņus, kas ir vairāk nekā 6 bloki
- skrūves un atskrūvē jēra vākus vai pārvērš durvju rokturi
kustības / fiziskās attīstības
- laba kāpiena
-
darbojas viegli
- Pedāļi ar triciklu (trīsriteņu velosipēds)
- Paceļ un lejā pa kāpnēm, viena kājām katrā solī
Ja trūkst attīstības attīstības posmu, var ieteikt autismu
Ir daudz iemeslu, kāpēc bērni zaudē attīstības pavērsienus. Vairumā gadījumu nav īpašu iemeslu bažām. Tas ir tāpēc, ka:
- bērni ir atšķirīgi viens no otra un, protams, attīstās ar atšķirīgām likmēm.
- Bērni, kas piedzimuši pirmstermiņa, var palaist garām pagrieziena punktiem, bet parasti to sasniedz.
- Zēni bieži attīstās lēnāk nekā meitenes, bet gandrīz vienmēr tie ir novecojuši.
- Daudzi bērni ir tik orientēti uz konkrētiem pagrieziena punktiem, ka viņi var palaist garām citiem. Piemēram, ļoti fiziski lietpratīgs bērns var sasniegt uzlabotus fiziskos starpposmus un pēc tam vēlāk sasniegt sociālos atskaites punktus.
- agrīnās medicīniskās problēmas var palēnināt attīstību, bet lielākā daļa bērnu spēj panākt viņu vienaudžiem.
- Dažas izlabojamas problēmas, piemēram, grūtības ar dzirdi, var palēnināt agrīnu attīstību, taču tām ir neliela ietekme uz ilgtermiņa attīstību.
Tātad, kad vecākiem būtu jāuztraucas par autismu? CDC sniedz īsu sarakstu ar problēmām, kas rada sarkano karodziņu.
- Nevar strādāt vienkāršas rotaļlietas (piemēram, piestiprinātāji, vienkāršas puzles, pagrieziena rokturis)
- nerunā teikumos
- nesaprot vienkāršas instrukcijas
- nedarbojas izlikties vai neuzticas
- nevēlas spēlēt ar citiem bērniem vai ar rotaļlietām
- nepadara acu kontaktu
- zaudē prasmes, kādas viņam reiz bija bijusi
Lai gan šīs problēmas var būt autisma pazīmes, tomēr tās var nebūt. Autisms, visticamāk, ir tad, ja bērniem ir vairāk nekā viens no šiem jautājumiem vai ir citi saistīti jautājumi sociālajā / emocionālajā vai saziņas jomā.
Kāpēc novērojot attīstības autismu, var būt maldinošs
Dažreiz bērni ar autismu zaudē vairākus atskaites punktus un ir skaidri un acīmredzami novēloti attīstība. Tomēr bieži vien nokavētie pagrieziena punkti var būt maskēti vai pat neredzami. Tas ir tāpēc, ka bērni ar autismu nav vienkārši aizkavējušies; viņi mācās un izturas atšķirīgi no saviem tipiskajiem vienaudžiem.
Turklāt autisms no dzimšanas reti ir acīmredzams. Daudzi bērni ar autismu parasti attīstās uz laiku un pēc tam vai nu palēnina, attīstās savdabīgi vai faktiski atpaliek. Šo problēmu dēļ var rasties sarežģīti konstatēt autismu, vienkārši vērojot neizmantotos attīstības pavērsienus.
Šeit ir piemērs tam, kā autisms var padarīt grūti precīzi kontrolēt pagrieziena punktus 3 gadu vecumā.
Džonijam ir 3 gadi. Viņš ir dzimis pilna laika periodā un sasniedzis visus viņa pagrieziena punktus, sasniedzot 2 gadu vecumu. Viņam ir daudz vārdu krājums, no kuriem daži ir zinātniskie termini, kas ir krietni virs 3 gadu vecuma līmeņa. Viņš var arī teikt vairāku vārdu teikumus, piemēram, "Es gribu sulu" vai "sīkfails sākas ar C." Johnny var arī saskaitīt līdz 20. Pamatojoties uz šo aprakstu, tas izklausās kā Džonijs labi dara, un ir izpildījis un pārsniedzis lielāko daļu viņa komunikācijas un kognitīvo starpposmu.
Bet Džonijs ir gan gaišs, gan autisks. Tā rezultātā viņš ir iemācījies vairākus trīs vārdu teikumus no TV. Ja jūs dzirdēsit uzmanīgi, pamanīsit, ka šobrīd viņš reaģē uz reālajām situācijām. Tā vietā viņš "replaying" runas no Sesame Street, tieši tādā pašā stilā un toni, kā rakstzīmes šajā izstādē. Viņš var saskaitīt līdz 20, bet tikai tad, kad viņš to dara tādā pašā balsī kā televīzijas šovā "Grāfs".
Pārbaudot, kļūst skaidrs, ka Džonijs nevar pārkārtot vārdnīcas vārdus, lai radītu jaunus teikumus. Viņš var runāt tikai par dinozauriem, kad viņš izdara fragmentus no dokumentālajām filmām. Un, lai gan viņš spēj skaitīt savus numurus, viņš faktiski nevar saskaitīt objektus.
Jānim Johnny vecākiem ilgu laiku ir jākonstatē, ka Johnny valodas prasmes nav precīzi aizkavētas, bet tie ir īpatnējie. Skolotāji var pat domāt, ka viņš ir agrīnā vecumā, un, protams, viņš ir zināmā mērā nobriedis. Pirms viņi redz jebkādus būtiskus jautājumus, pieaugušajiem Johnny dzīvē var būt nepieciešams redzēt citus izaicinājumus, piemēram, grūtības ar spēļu prasmēm, acu kontaktu vai sociālo mijiedarbību.
Kā Autisma kavēšanās var būt maskēta vai slēpta
Dažiem bērniem ar autismu ir smagas izziņas aizkavēšanās, uzvedības problēmas vai fiziskas "stims" (šūpošanas vai klauvēšanas), kas padara skaidru, ka kaut kas nav kārtībā. Bet daudziem autisma bērniem ir maz vai vieglu aizkavējumu, izaicinājumu vai stipras sekas. Ja tas tā ir, attīstības kavējumi var būt grūti pamanāmi.
Šeit ir dažas bērnu grupas, kuru attīstības kavējumi var nebūt acīmredzami, kamēr sociālās, emocionālās vai komunikācijas prasības nepalielinās (parasti pēc 1. vai 2. pakāpes):
- Meitenes:Autisms parasti mudina bērnus klusēt, sociāli izstumt, un maz ticams, ka tie pacels savas rokas vai runās. Tās var parādīties "sapņains" vai neuzmanīgs. Šīs uzvedības ir kultūrai piemērotas meitenēm lielākajā daļā pasaules daļu. Tādējādi jaunās autisma meitenes, kas neatbilst attīstības attīstības pagrieziena punktiem, var slīd zem radara. Tās bieži tiek apzīmētas kā "kautrīgs un kluss", un varbūt ne briesmīgi spilgti. Vecākiem un skolotājiem var rasties diezgan ilgi citi simptomi.
- Bērni ar iespaidīgu izlūkošanas vai sadrupināšanas prasmi.diezgan maz bērnu ar autismu ir ļoti spilgti vai pārsteidzošas prasmes, kas ir daudz vairāk par viņu gadiem. Piemēram, daži bērni ar autismu var atrisināt sarežģītas mīklas, lasīt ļoti jaunā vecumā vai parādīt iespaidīgas matemātikas, mūzikas vai datora prasmes. Viņiem var būt arī uzlabotas vārdnīcas viņu īpaši interesējošās jomās. Šādā gadījumā vecāki un skolotāji var pamanīt, ka tas pats bērns, kas spēj atrisināt sarežģītas matemātikas vienādojumus, nevar spēlēt iztēles vai noķert bumbu.
- bērni ar empatējošiem brāļiem vai māsām vai vienaudžiem.Dažās ģimenēs un klasēs, empatijas brāļi un māsas vai vienaudžiem var faktiski maskēt cita bērna autismu. Šie brīnišķīgie bērni to uzņem paši, lai iemācītos izprast viņu autismu un runāt par viņiem. Kaut arī tas neapšaubāmi ir labs un rūpējīgs, tas ir arī veids, kā padarīt to grūti zināt, ko autisma bērns patiešām var darīt sev.
- Bērni vecākiem ar autisma iezīmēm.bērniem ar autismu nav nekas neparasts, ka vecākiem, kuriem ir diagnosticēta augsta autisma iedarbība vai kuriem ir tā sauktie autizmas "ēnu" iezīmes. Šajā gadījumā vecāki var redzēt, ka viņu bērni attīstās parasti vai arī kā "mikroshēmas pie vecā bloka". Šiem vecākiem var būt īpaši grūti redzēt, ka viņu bērns ir marķēts kā autisks, tā kā marķējums var viegli tos attiecināt arī uz viņiem.
Ko vecākiem vajadzētu darīt
Ja jūs domājat, ka jūsu bērnam ir attīstības kavēšanās un tas var būt autisms, rīkojieties. Vaicājiet savam pediatram parādīt savu bērnu par kavēšanos, īpašu uzsvaru liekot uz sociālo, komunikācijas un emocionālo prasmi.
Ja jūsu intuīcija bija nepareiza, jūs neesat zaudējuši neko, kā stundu un trauksmes slodzi. Ja jūsu bērnam patiešām ir novēlota attīstība, jūs nekavējoties esat veicis pasākumus, un jūs varat sagaidīt, ka varēsiet ātri piekļūt resursiem un programmām, kas var palīdzēt viņam pārvarēt visas problēmas.
Bottom line, jums nekas nav ko zaudēt, un viss, lai iegūtu, veicot tūlītēju rīcību!
