Tutoring for Deaf and Hard of Students

Cindy amatpersona ir strādājusi Gallaudet universitātes apmācības un mācību programmās 12 gadus, pārvietojoties dažādās pozīcijās no skolotāja uz akadēmisko atbalsta pakalpojumu padomnieku.

Cindy un viņas kolēģi bieži saņem pieprasījumus, piemēram, "Kur es varu saņemt pasniedzēju? Kur es varu iegūt skolotāju nedzirdīgajam bērnam?" un "Vai tiek nodrošināta saprātīga izmitināšana darbiniekam ar dzirdes traucējumiem?" Viņa piedāvā dažus padomus, kā atrast labāko apmācību veidu un izlemt, kā iegūt apmācību.

audzināšana rada rezultātus. Cilvēki, kas apmeklē apmācību, liecina par uzlabotu studiju paradumiem, lielāku uzticēšanos un labāku kvalifikāciju. Cilvēki ar dzirdes traucējumiem, jo īpaši tie, kuri mācās, parasti ir ievērojami uzlabojuši kursu un akadēmiskās prasmes. Tāpēc apmācības pakalpojumi ir tik svarīgi. Ne vienmēr ir viegli atrast vislabāko konsultāciju atbalstu. Jums būs jāstrādā ar trim procesiem:

izskatiet, kāda veida apmācība jums ir nepieciešams vai jūsu bērnam nepieciešams;
izstrādājiet apmācību plānu;
Noteikt, kā jūs saņemsiet šo atbalstu.

Izskaidrojiet "apmācības atbalstu"

Pirms apmācības pakalpojumu meklēšanas, veltiet laiku, lai noteiktu, kāda veida mācīšana ir piemērota jums vai jūsu bērnam. Lielākajā daļā cilvēku pratināšana nozīmē, ka jābūt zinošai, pieredzējamai personai, kas piesaista studentu, un rūpīgi apmāca šo studentu akadēmisku problēmu jomās. Tomēr apmācība var būt daudzveidīga.

Šeit ir visizplatītākās apmācību formas:

viens pret vienu / personīgā audzināšana: studenti iegūst tradicionālu viens pret vienu mācības pasniedzēju.
grupas audzināšana: Students strādā ar citiem studentiem līdzīgās jomās, vadot skolotāju.
Papildu aids: Studentam tiek izmantotas apmācības vai vizuālas palīglīdzekļi, kas palīdz atvieglot priekšmeta apguvi (CD, spēles, mācību video, darbgrāmatas, papildu lasīšanas ceļveži, Cliff’s Notes.)

Online Tutoring: Students tiešsaistē, lai saņemtu apmācību. Apmācība var notikt reālā laikā, izmantojot tērzēšanas telpu vai tūlītējo ziņojumapmaiņu. Arvien vairāk nedzirdīgo tiek apmācīti videofoni un tīmekļa kameras. Arī apmācība var notikt, izmantojot e-pastu, kur students nosūtīs jautājumu vai rakstisku paraugu skolotājam, kurš atbildēs pa e-pastu.
Semināri, apmācība, nometnes: Students apmeklē semināru, apmācību vai nometni, kas specializējas apgabalā (-os), kur viņam vai viņai ir vajadzīgs darbs.

Apmācības plāna izstrāde

Vai jūs vēl neesat izstrādājis apmācību plānu? Izvēloties opcijas, ir daudz iespēju sarunām, jo īpaši situācijās, kad strādājat ar citām iestādēm (skolām, izglītības aģentūrām, profesionālajai rehabilitācijai, darba devējiem), kas var nodrošināt vai maksāt apmācības atbalstu. Pirms izstrādāt plānu, kas, jūsuprāt, būtu visizdevīgākais jums vai personai, par kuru jūs aizstāvat, skatiet iepriekš minētās iespējas.

Kad jūs iesniedzat skaidru plānu, tas novērš, ka apmācība kļūst par resursu, kas paliek pēc citu personu ieskatiem. Parasti parasti ir jāizvēlas apmācības atbalsta kombinācija, kas kļūs par jūsu "apmācību plānu". Pielietošanas plānu piemēri varētu būt divu semestru tiešraides skolotājs ar papildu palīgiem vai uzņemšana nometnē, pēc tam sešas nedēļas turpinot apmācību tiešsaistē.

Šiem plāniem nav jābūt sarežģītiem. Kad jums ir apmācību plāns, jūs esat gatavs atrast veidus, kā vērsties pie apmācības.

Ja jūs meklējat bērna apmācību, lūdzu, skatiet sadaļu "Getting Tutoring for a kurtām vai sliktu dzirdes bērnu" zemāk. Ja jūs meklējat apmācību par sevi vai pieaugušo, pārejiet uz sadaļu "Getting Tutoring par nedzirdīgiem vai grūti dzirdējuši pieaugušajiem."

Getting Tutoring par nedzirdīgiem vai sliktu dzirdes bērnu

Nodrošināt apmācības atbalstu nedzirdīgiem vai vājdzirdīgiem apgādājamiem, var būt vajadzīga daži radošums. Palīdzības pakalpojumi dažādās valstīs ir atšķirīgi, pat no apgabala uz apgabalu.

Deafu komitejas ziņojums Ceļā uz vienlīdzību: nedzirdīgo izglītība būtībā apgalvo, ka "kurla traucējumi bieži vien izraisa nozīmīgas un unikālas bērna izglītības vajadzības. Galvenie šķēršļi mācībām, kas saistītas ar kurlību, ir saistīti ar valodu un komunikāciju, kas savukārt būtiski ietekmē lielāko daļu izglītības procesa aspektu".

Kad esat izveidojis apmācību plānu, jūs esat gatavs noteikt, kā apgūt apmācību. Nodarbinātības kvalitāte bieži ir atkarīga no jūsu reģionā pieejamiem pakalpojumiem. Daži skolu rajoni sniedz pakalpojumus, savukārt citi rajoni nodrošina neko.

Individuālais izglītības plāns (IEP): ikvienam nedzirdīgajam un grūti dzirdētam bērnam vecumā no 3 līdz 21 jābūt jau IEP. Jūsu apmācības plāns jāiekļauj un jāapraksta bērna IEP. IEP skaidri jānorāda, ka apmācību plāns tiks īstenots, lai izpildītu bērna IEP mērķus. Skolai ir jāizstrādā līdzekļi, lai palīdzētu bērnam sasniegt šos mērķus, it īpaši apmācības atbalstu.
IEP jābūt pēc iespējas precīzākam, skaidri izskaidrojot jūsu apmācību plānu, lai gan vecāki, gan skola saprastu pakalpojumus, kurus skola sniegs. Ja IEP ir pabeigts uz gadu, vecākiem nav jāgaida līdz nākamajai IEP sanāksmei. Vecāki jebkurā laikā var pieprasīt citu IEP papildinājumu sanāksmi, lai mainītu mērķus un iekļautu apmācību plānu.

2007. gada 21. maijā ASV Augstākā tiesa nolēma, ka vecāki varētu iesūdzēt skolas bez juridiskas pārstāvniecības, kas varētu ietaupīt ģimenēm daudz naudas. Tas nozīmē, ka aprūpētājiem ir iespējas aizstāvēt viņu tiesības uz izglītību. Ja jūs vēlaties, lai jūsu bērns saņemtu apmācību, un skola ir pilnībā liegusi mācību pakalpojumus, tad jums var būt pamats tiesāties. Pirms jebkura tiesvedības uzsākšanas pārliecinieties, ka varat veikt abus šos soļus:

Pierādiet, vai bērns ir aizkavējies vai cieš bez apmācības. Jums būs nepieciešami pierādījumi, tostarp skolotāju profesionālās vērtēšanas rezultāti, pakāpes vai vēstules.
Parāda pierādījumu, ka skola ir atteikusies vai ir bijis jāizvairās no apmācību iespējām. Pārliecinieties, ka jūsu bērna IEP ir precīzi norādīts jūsu apmācību pieprasījums. (Ja tas nav kaut kas tāds, kas sakņojas: "Vecāki vēlētos, lai viņu bērns būtu skolotājs X subjektos," tad uzreiz pieprasiet IEP papildinājumu.)

Aizsardzības un advokātu biroji: ja bērns nav ka vecāki vai aizbildņi vēlas no bērna skolas rajona, vecāki vai aizbildņi var sākt oficiālu sūdzību izskatīšanu. Gan 50. nodaļas 1974. gada Rehabilitācijas likumā un IDEA (likumā par personām ar invaliditāti) ir vecāku procesuālās garantijas, kā apstrīdēt skolu rajonu lēmumus. Kā paskaidrots nodaļā "Nedzirdīgo un sliktu dzirdes bērnu izglītošana: juridiska perspektīva" no Clerc Centre mājas lapas, katrai valstij ir neatkarīga "aizsardzības un aizstāvības iestāde", kas konsultēs vecākus par to, kā sagatavot un vadīt uzklausīšanu. Daži no šiem birojiem pārstāv vecākus bez maksas.

Profesionālās rehabilitācijas (VR): Bērni, kuri sasnieguši darba vecumu, var saņemt atbalstu no valsts VR programmas. VR palīdz indivīdiem veikt nozīmīgu karjeru, tostarp apmācību. Lielākajā daļā VR programmu tiek uzturēti kuratoru saraksti. Pārbaudiet, lai atrastu informāciju par savu valsts VR programmu un uzsāktu kontaktu.

Papildu izglītības pakalpojumi: ja skola ar I sadaļas finansējumu divus vai vairāk gadus nav izpildījusi savus mērķus "Atbilstīgā gada sasniegšana" (AYP), skola kļūst par skolu, kas ir nepieciešama, un skolēniem šajās skolās ir tiesības saņemt papildu pakalpojumus, jo īpaši apmācību. Tas ir rezultāts federālajam likumam par bērniem bez aizbildnības (NCLB). Lai uzzinātu, kuras skolas jūsu reģionā ir tiesīgas saņemt papildu pakalpojumus, skatiet www.greatschools.net vai zvaniet sava valsts izglītības departamentam. Tāpat pārbaudiet savus valsts apstiprinātos papildu pakalpojumu sniedzējus (SSP), kuri parasti ir pieejami valsts izglītības iestāžu tīmekļa vietnēs. Šie pakalpojumu sniedzēji, iespējams, ir iepazinušies ar jūsu skolas rajona politiku un var jums ieteikt dažādus pakalpojumus, kā iegūt pakalpojumus jūsu bērnam.

Privātā audzinātāja un privātpersonu apmācības centri: apmācību var uzskatīt par personīgu ieguldījumu. Jūs varat samaksāt par privātu pasniedzēju vai par apmācību pakalpojumu, jo īpaši, ja pakalpojumi ir kritiski. Sazinieties ar vietējām skolām nedzirdīgajiem, vietējām koledžām un universitātēm, kā arī skolu valdei par nodošanu. Meklējiet pasniedzējus, kuri var efektīvi sazināties ar savu bērnu.

Profesionālās rehabilitācijas (VR): tā ir nodarbinātības programma cilvēkiem ar invaliditāti. Jums var būt tiesības saņemt atbalstu no valsts profesionālās rehabilitācijas programmas. Tā kā VR ir paredzēts, lai palīdzētu cilvēkiem ar dzirdes traucējumiem, ir jāturpina nozīmīga karjera, tas ietver finansējumu apmācībai. Lielākajā daļā VR programmu tiek uzturēti kuratoru saraksti.

sekundārās iestādes: mācību atbalsts pieaugušajiem kurlajiem un bezspēcīgajiem skolēniem parasti ir visaptverošs visās koledžās, universitātēs un karjeras izglītības iestādēs. Lielākajai daļai pamatizglītības iestāžu ir rakstīšanas centrs un apmācības centrs, kur var saņemt dažādus mācību līdzekļus. Piemēram, Gallaudet universitātes apmācības un mācību programmas ir akreditēta apmācības programma, kas nodrošina daudzus bezmaksas apmācības pakalpojumus Gallaudet universitātes studentiem, no kuriem lielākā daļa ir nedzirdīgi vai grūti dzirdami.

saprātīgas dzīvesvietas no darba devēja: pieprasiet saprātīgu dzīvesvietu, izmantojot jūsu vadītāju, kurš var jūs nosūtīt uz darba devēja Vienlīdzīgu nodarbinātības biroju (dažreiz Cilvēkresursu biroju). Pirms pieprasīt naktsmītnes, nodrošiniet visaptverošu dokumentāciju (vecie IEP, medicīniskie ziņojumi, psiholoģiskie novērtējumi, ekspertu liecības), kas nosaka nepieciešamību pēc apmācību. Iespējams, jums arī būs jāpierāda, kā mācības uzlabotu jūsu darba veiktspēju. Jūsu darba devējs var maksāt apmācības atbalstu, ja jūs varat pierādīt, ka tas ir saprātīgs nodrošinājums vai ka tas uzlabos darba rezultātus.

privātie audzinātāji un privātie apmācību centri: apsveriet privāta ieguldījuma apmācību un maksā privātu pasniedzēju vai apmācības pakalpojumu. Pārbaudiet internetu vai tālruņu katalogu par iespējamām apmācības iespējām. Arī sazinieties ar kursi, koledžām un universitātēm, nedzirdīgo resursu centriem, lai iegūtu referātus. Meklējiet mācībspēkus, kuri var efektīvi sazināties ar jums vai ar pieaugušo, par kuru jūs esat atbalstījis.

Secinājums

Atcerieties, ka apmācība rada rezultātus, it īpaši kurliem un vājdzirdīgiem cilvēkiem. Studiju paradumi uzlabojas, uzticēšanās palielinās un tā arī veic pakāpes. Apmācība ilgstoši ir bijusi pavērsiens akadēmisko prasmju paplašināšanai klasē vai darbavietā un ārpus tās. Kad jūs sākat meklēt apmācības atbalstu, ņemiet vērā, ka pareiza apmācības atbalsta saņemšana ir tikpat svarīga kā atrast veidu, kā to iegūt.

Getting Tutoring par nedzirdīgiem vai grūti noklausītiem pieaugušajiem

Meklināšana, lai iegūtu apmācības atbalstu nedzirdīgiem un grūti dzirdētiem cilvēkiem, bieži vien noved pie satricinošiem rezultātiem, kopā ar taisnīgu summu "stumšanas un vilkšana". Tā kā apmācību bieži uzskata par patvaļīgu, šī pieredze bieži vien kļūst par cīņas spēli starp uztvertajiem pakalpojumu sniedzējiem un atbalsta saņēmējiem. Kad esat sagatavojis savu "spēles plānu", jūs varat meklēt vislabāko konsultācijas atbalstu sev vai pieaugušajiem ar nedzirdīgiem vai vājdzirdīgiem.

Ņemiet vērā, ka apmācība ir apgrozāma. Norādiet atbalsta bāzes līniju, ko jūs plānojat saņemt, un pēc tam iestatiet lielāku etalonu, nekā jūs cerat iegūt. Piemēram, ja jūs uzskatāt, ka trīs stundas mācību nedēļā varētu palīdzēt uzlabot savas rakstīšanas prasmes, tas ir jūsu sākotnējais stāvoklis. Pēc tam jūs lūgtu kādu samaksāt par apmācību (darba devējs, VR) astoņas stundas nedēļā. Tas dod jums piecas papildu stundas, lai veiktu darījumus.

Arī jums vajadzētu sagatavoties sanāksmēm ar atbilstošu dokumentāciju, veidot labas attiecības ar cilvēkiem, kuri var jums palīdzēt (arī cilvēki, kas izlems jūsu apmācības vajadzības – vadītājs, cilvēkresursi vai VR padomdevējs), un rakstiski reģistrē jautājumus un bažas. Neuzņemieties vissliktākais un, pats galvenais, turpiniet sarunas. Šeit ir daži veidi, kā iegūt apmācību sev vai pieaugušajiem ar nedzirdīgiem cilvēkiem.