Vecākiem bērniem ar īpašām vajadzībām, piemēram, Dauna sindroms, kļūst spēcīgs advokāti viņiem var būt vairāk nepieciešamība, nevis izvēle. Šādi vecāki, kļūstot par aktīvistiem vai kopienas vadītājiem, pozitīvi ietekmē viņu bērnu un citu ar īpašām vajadzībām dzīvi. Uzziniet, kā kļūt par advokātu bērniem ar īpašām vajadzībām, izmantojot šos padomus.
Kā vecāki var kļūt par Kopienas vadītājiem
Izveidot vietējo grupu jūsu reģionā, lai apvienotu vecākus bērniem ar īpašām vajadzībām, taču viņi saprot, ka atbalsta grupas var būt īsts izaicinājums. Daudzas reizes, dalībnieki zaudē drosmi, ja atbalsta grupas nesniedz kaut ko citu, nekā māte no mātes uz māti. Atbalsta grupas vadītāji var nodrošināt, ka grupa attiecas uz dalībniekiem, sazinoties ar vietējām organizācijām, aicinot profesionāļus uzstāties sanāksmēs, atbildēt uz vecāku jautājumiem vai sniegt pakalpojumus ģimenēm. Atbalsta grupas vadītājiem būtu arī jāaicina vecāki vecākiem vecāka gadagājuma cilvēkiem ar īpašām vajadzībām, jo viņi var dalīties savā uzziņā un pieredzē ar vecākiem no jauniešiem ar īpašām vajadzībām.
Atbalsta grupas vadītāji sanāksmēs var arī dalīties ar interesantajiem lasīšanas materiāliem, organizēt diskusijas par svarīgām tēmām un izstrādāt stratēģijas, lai risinātu kopīgas problēmas vecākiem, kuriem ir bērni ar īpašām vajadzībām.
Viņi var reklamēt savu grupu, izmantojot sociālo mediju, vai izveidot tiešsaistes grupu. Vecāki var izveidot privātu grupu Facebook vai sākt emuāru par bērnu ar īpašām vajadzībām paaugstināšanu.
Daudzi vecāki kļūst par ekspertiem, jo gadu gaitā un atrast atalgotas iespējas kļūt par profesionāliem advokātiem vai viņu kopienu vadītājiem.
Organizācijas vienmēr meklē jaunas līderu un vecāku paaudzes. Tie, kas cītīgi strādā un tic savai balsij, galu galā var veidot karjeru, kas ļauj viņiem dzīvot savu mīlestību – aizstāvību un vadību. Maksas iespējas vecāku vadītājiem ir pieejamas skolas rajonos, agrīnās iejaukšanās programmās un bezpeļņas organizācijās.
Līderu raksturojums Vadītāji labi zina savas kopienas un var objektīvi izteikt savas vajadzības, nosakot iespējas tikt uzklausītām un saprotamām. Līderi saprot, ka ne visi, kas dzīvo tādos pašos apstākļos, nejūtas vienādi vai tiem ir tādas pašas domas vai vajadzības. Līderi nemēģina pārveidot cilvēku personīgos uzskatus. Viņi ievēro citus domāšanas veidus un strādā ar citiem attiecībā uz galveno mērķi, nevis mēģina uzlikt savus uzskatus komandai. Līderi domā par sevi kā par citu komandas locekli, nevis par bosu vai personu, kas diktē to, ko citi saka vai domā.
Vadītāji saprot, ka vadība nav par kontroles īstenošanu. Tā vietā, lai uzvarētu cīņā, ir jānosaka katra cilvēka stiprās puses. Līderi spēj nodrošināt vienaudžus, norādot viņu stiprās puses un ierosinot radošus veidus, kā tos izmantot, lai sasniegtu kopējo mērķi.
Līderi ir prieks motivēt citus ticēt pašiem. Vadītājs vienmēr vēlas dalīties ar pienākumiem un augt kā komandas sastāvā, kur panākumi ir kopīgs mērķis, kas visiem lepojas.
