1 Vai mana bērna uzvedība ir zīme Autisma?
Šajās dienās šķiet, it kā jebkurš mazs prieks varētu tikt apzīmēts kā "autisma zīme". Bērns dod priekšroku spēlēt atsevišķi – tādēļ viņam jābūt autizētam. Viņš neizskatās cilvēki acīs – tas ir autisms. Viņš lēni runāt – tas ir autisms.
Protams, neviens no šiem uzvedības veidiem pati par sevi patiešām nav autisma pazīmes, lai gan tie var norādīt kaut ko no grūtībām ar redzes vai dzirdes traucējumiem maņu apstrādes traucējumiem uz vienkāršu kautrību. No otras puses, noteiktas uzvedības (vai uzvedības kombinācijas) tendence vairāk liecina par autismu, un tas var norādīt, ka vērtējums būtu laba ideja.
2Rocking, Twirling, pacing
Stim ir īss vārds "pašreaktivitāte". Ikvienam – autisma vai nē – ir stims. Daži cilvēki nokos viņu nagus, citi pieskaras pirkstiem. Daži bērni sūkā to īkšķus. Stims palīdz mums atvieglot trauksmi, lai mēs varētu koncentrēties uz situāciju mūsu priekšā. Lielākā daļa no mums izvēlas stipļus, kas ir kultūrai pieņemami (piemēram, nokļūstot nagu, nevis šūpojot uz priekšu un atpakaļ). Nav iemesla, kāpēc nagu nokošana būtu vairāk vai mazāk "OK", bet … tur tā ir.
Cilvēki ar autismu tomēr reti apskata, lai redzētu, ko citi dara, pirms darāt to, kas viņiem jūtas pareizi. Tādējādi parastā matu griešana un nagu nokošana ir retāk sastopama autisma slimnieku vidū. Tā vietā cilvēki ar autismu, šķiet, biežāk sastopas ar dažiem specifiskiem simptomiem, tai skaitā pirkstu pastaigas, šūpojot, ar roku peldējot, virpuļošana un nemainīga ātruma palielināšanās, nekā tie ir starp populāciju.
3 "Kopīgas uzmanības trūkums"
Jūs parādīsiet savam bērnam, kā jūs izpūšat burbuļus, un viņš tos uzliek. Jūs iepazīstināt savu meitu ar drauga suni, un viņa skatās, un pēc tam suns pats kā jūs darīja. Jūs lasījāt savam mazulim, un viņš paņem grāmatu, pagriežas lapas, saka ar jums labi atcerētos vārdus. Tie visi ir "kopīgas uzmanības" piemēri, kas nozīmē, ka jūs pievēršat uzmanību kaut ko kopīgam, daloties pieredzē.
Bērns, kurš burtiski nezina, ka cenšaties pievērsties viņa uzmanībai vai kurš, šķiet, nespēj redzēt vai dzirdēt to, ko redzat vai dzirdat, var būt problēmas ar redzi vai dzirdi. Bet, ja šie jautājumi ir pārbaudīti un problēma turpinās, ir vērts apsvērt novērtējumu ar attīstības pediatru vai līdzīgu praktizētāju.
4Extreme Need for Sameness
Ikvienam ir ieradumi un kārtība, un daži cilvēki patiešām dod priekšroku regulārai dzīvībai. Bērni kopumā ir ieraduma radījumi, un viņi var klausīties tos pašus stāstus, skatīties vienas un tās pašas filmas un atkārtot vienas un tās pašas filmas.
Bērni, kuriem ir autisms, tomēr bieži vien ir līdzvērtīgi ekstremālam. Viņi, piemēram, var atteikties izmēģināt jebkuru jaunu ēdienu, jaunu apģērbu, jaunu TV pārraidi vai jaunu gulētiešanas stāstu, un reaģēt ar paniku vai sabrukumu, kad tiek mainīta kārtība. Viņi var kļūt ārkārtīgi satraukti, kad tiek prasīts valkāt mēteli ziemā vai labāku apģērbu īpašam pasākumam. Skolā pārejas starp nodarbībām var būt ļoti stresa, un ikdienas rutīnas izmaiņas var būt milzīgas.
Kaut arī vienveidīguma nepieciešamība pati par sevi nav autisma pazīme, bērni ar autismu mēdz gribēt un paļauties uz rutīnu daudz vairāk nekā parasti bērni (un pat vairāk, nekā lielākajai daļai bērnu ar sociālu trauksmi, kas nav Autisms).
5 Atkārtojot tos pašus vārdus, idejas vai darbības.
Bērni atkal un atkal bauda spēlē tādas pašas spēles, bet ar tipiskiem bērniem katra spēle nedaudz atšķiras. Tomēr bērni ar autismu mēdz būt pakļauti tiem pašiem domājumiem, darbībām vai vārdiem – līdz katrai pēdējai detaļai.
Piemēram, bērns ar autismu var atvērt un aizvērt durvis tādā pašā veidā atkal un atkal … Jautājiet to pašu jautājumu vienā un tajā pašā toņa 50 reizes (pat tad, ja viņa zina atbildi) … Vai arī aprakstiet to pašu filmu gabals vienā un tajā pašā vārdos vienā un tajā pašā toņā, vairākas reizes. Šāda veida neatlaidība nav absolūti unikāla autizmā, bet kopā ar citiem "sarkanajiem karogiem" ir laba zīme, ka novērtēšana būtu piemērota.
