Pastāv ļoti maz programmu, lai mācītu jauniešus ar autismu par seksu un seksualitāti, un tāpēc, ka cilvēki, kuriem ir autisms, bieži nezina par sociālajiem signāliem un vienaudžu vēlmēm, skaidra, tieša izglītība bieži vien ir kritiska .
Mācīšana par drošību no seksuālas ļaunprātīgas izmantošanas
saka, ka autisma pieaugušo eksperts un Autisma pētniecības organizācijas direktors Dr. Peter Gerhardt teica: "Autisma bērniem un pusaudžiem ir jāzina, ka viņiem vajadzētu bloķēt vannas istabu. uzziniet, kā to izdarīt. Dažreiz vecāki domā, ka tas ir drošāk, ja viņu bērns ievieto vannas istabā ar viņiem, bet izaicinājums tam ir tas, ka persona, kas visbiežāk izraisīs ļaunprātīgu izmantošanu, ir kāds, kuru zina bērns, nevis kāds, kuru bērns nav zini. Un, ja neesat iemācījis savam bērnam slēgt un aizslēgt durvis sabiedriskajā vannas istabā, viņš ir pārāk atvērts ļaunprātīgai izmantošanai. "
Atšķirībā no vairuma jauniešu, tīņi no autisma spektra ir maz ticami, lai uzzinātu par seksuālajām normām no vienaudžiem vai pat no skolotājiem. Tāpēc vecākiem ir jāuzņemas vājš. Dažas lietas, par kurām autisma spektrs var uzzināt gandrīz ikviens, var uzzināt:
komforta aprindas (kas var pieskarties jums vai lūgt izģērbties);
- labs pieskāriens / slikts pieskāriens;
- vannas istaba un skapīša istabas neatkarība;
- ziņošana par pagātnes notikumiem, piemēram, nepiemērots pieskāriens
- Jauniešu vecākiem ar autismu ir otrs grūtības līmenis: mācīt pat visvienkāršākos seksualitātes sociālos aspektus. Pat masturbācijai ir sociāla sastāvdaļa.
Pusaudžiem ir jāzina, kad un kur ir labi pieskarties sev, un viņiem ir jāsaprot absolūtā vajadzība pēc privātuma.
Padomi vecākiem
Kā vecāki var domāt par šo jautājumu? Saka Dr. Gerhardt, "bērniem ar autismu, kas dodas uz vidusskolu, ja mēs neesam iepriekš mācījušies, viņiem būs ļoti satraucoša redze par cilvēka seksualitāti.
Pašlaik nav mācību programmas, kas patiešām risinātu jautājumus funkcionāli, un šajā tēmā ir maz pētījumu. Ar seksualitāti jūs ne tikai māca informāciju, bet arī māca vērtības un sociālo kompetenci. "
Dr Gerhardt iesaka vecākiem:
domāt uz priekšu – būt aktīviem ("pirms mācīt")
- būt konkrētam (runāt par dzimumlocekli vai maksts, nevis putniem un bitēm)
- būt konsekventai un atkārtotai seksuālās drošības jomā
- atrast kādu no pats dzimums mācīt drošības un higiēnas pamati
- Noteikti pievērsties seksuālajai sociālajai dimensijai
- Stingri pastiprināt visu atbilstošo uzvedību
- Novirzīt nepiemērotu uzvedību. Piemēram, ja bērns visticamāk masturbē klasē vai publiski, dod viņam kaut ko veikt vai turēt utt.
