Tā ir laba ideja mācīties zīmju valodu, kad jūsu kurls bērns to izmanto kā galveno saziņas līdzekli. Vispirms jūs varat satraukties, un jūs neesat viens, jo daudzi vecāki vienā vai otrā iemesla dēļ jūtas vienādi. Taču galvenais, kas jāatceras, ir jūsu bērna laime.
Paziņojuma plaisa starp dzirdes vecākiem un nedzirdīgiem bērniem ir zināms, ka tas kaitē gan ģimenes attiecībām, gan akadēmiskajam progresam.
Tomēr tas ir izplatīts, jo viens kurls pedagogs atzīmē, ka tikai viena no 17 ģimeņu studentiem savā klasē izmanto zīmju valodu.
Kādi ir daži no bieži sastopamajiem iemesliem, ka dzirdes vecāku dzirdes bērni nemācās parakstīt? Apskatīsim atbildes, ko izlaida vairāki kurti pedagogi, un atklājiet, kā jūs varētu pārvarēt šķēršļus.
1. Tas padara nedzirdību reālu
Kā vecāks, tas var būt grūti pieņemt ziņas, ka jūsu bērns nevar dzirdēt. Tas ir saprotams, un tas var būt diezgan šoks. Protams, tas var izraisīt nesaprātīgu izpratni par mācīšanos parakstīties, jo īpaši, ja jūs joprojām meklējat medicīnisko aprūpi.
Daži vecāki var arī justies vainīgi, ka kaut kas (reāls vai iedomāts), ko viņi darīja vai nedarīja, izraisīja viņu bērna kurlu. Realitāte ir tāda, ka ir daudzi iespējamie kurlumu iemesli, un lielākā daļa no tiem, it īpaši bērni, ir ārpus jūsu kontroles.
2. Meklējat ārstēšanu
Izglītības tulkotājs saka, ka vecāki bieži tiek informēti par viņu bērna kurlību ar ārstu.
Tas dod tai medicīnisku savienojumu. Tā rezultātā, iespējams, jūs meklējat ārstēšanu vai meklē ārstēšanu, it īpaši sākumā.
Ja ir pieejami dzirdes aparāti un kaķēla implanti, tie neatjauno normālu dzirdi. Protams, ir labi apspriest visas iespējas ar sava bērna ārstu.
Tomēr jūs varat arī sākat apgūt zīmju valodu vienlaicīgi, jo abiem būs vajadzīgs zināms laiks, lai noskaidrotu.
3. Aizņemts grafiks izpaužas ceļā
Ja jūs esat darba vecāks ar nedaudzām brīvām stundām, tas var būt grūti pielāgot ASL klasēm jūsu grafikā. Pat tad, ja nodarbības ir brīvas un tiek piedāvātas gadu garumā, ir vajadzīgs laiks, lai tās apmeklētu. Tas ne vienmēr var būt nekavējoties pieejams.
Alternatīvi, jūs varat izpētīt tiešsaistes klases vai jautāt sava bērna skolotājam vārdnīcas nodarbības, līdz jūsu laiks atbrīvots. Varat arī lūgt, lai jūsu bērns iemācītu jums to, ko viņi iemācījušies. Apkopojot pieredzi, var gūt labumu jūsu attiecībās un likt tām atvieglot.
4. Dažiem vecākiem trūkst pārliecības
Vecāki var pretoties, lietojot zīmju valodu publiski, ja viņi nav pārliecināti par to izmantošanu. Risinājums var atvieglot parakstīšanu publiski. Sāciet to lietot, kad esat ģimenes loceklis un tuvie draugi. Kad jūs kļūstat ērtāk, varat paplašināt to plašākā situācijā.
Kad jūs pieļāvāt kļūdas, mēģiniet smieties par to. Galu galā, jūs kopā ar savu bērnu kopīgi mācā jaunu valodu, un tas spēs uzņemties zināmu laiku, lai kļūtu brīvi.
5. Mācīšanās ir izaicinājums jums
Vecākiem, kuriem skolā bija grūtības, var būt bažas par to, ka viņi nevar mācīties ASL.
Realitāte ir tāda, ka, mācot kaut ko jaunu, ikvienam var būt izaicinājums, un jo vecākiem mēs iegūstam, jo grūtāk ir apgūt jaunas lietas. Ja jūs esat pieraduši būt skolotājs, jo bieži vien vecāki, jūsu lepnums var būt arī hit, ja jūs cīnās, lai uzzinātu šo jauno prasmi.
Ņemot jaunu perspektīvu par situāciju, var palīdzēt pārvarēt bažas par neveiksmi. Padomājiet par to, cik daudz labāk jūs varēsit sazināties ar viņu, pat ar parasto ASL spēju. Ja jūs to saglabājat, jūsu attiecības var tikai uzlaboties, jo neviens no jums nejutīs neapmierinātību, kas saistīta ar nespēju sazināties.
6. Bailes, ka viņa nespēs iemācīties runāt
Uzklausīšanas vecākiem var būt liela vēlme, lai viņu bērns iemācītos runāt vai saglabāt un uzlabot savas runāšanas prasmes. Jūs varat uztraukties, ka, ja jūs apgūsiet zīmju valodu, viņa turpinās attīstīt runu.
Dzirdes un runas ir gan par saziņu, gan par ikdienas dzīves nozīmīgu daļu. Kā vecāks, jūs varat mudināt runāt un parakstīt ar savu bērnu. Tam nav jābūt vienam vai otram.
runas apmācība ir pieejama cilvēkiem, kuri ir kurlīgi. Tomēr ir arī svarīgi saprast, ka balss runa ir atšķirīga kurtu kopienas ikvienam. Tas arī prasīs laiku, kā arī viņas spēja iemācīties lasīt lūpas.
7. Saziņa pietiekami labu bez zīmju valodas
Neatkarīgi no situācijas, ir viegli pārvērtēt komunikācijas efektivitāti. Daži vecāki var domāt, ka viņi pietiekami labi sazinās ar savu bērnu. Tas ir arī viegli domāt, ka viņš dzird vai saprot labāk nekā viņš patiesībā dara.
Viens pedagogs atzīmēja, ka vairāki bērni savā klasē nevarēja atbildēt uz jautājumu "jā" vai "nav", vai arī norādīja viņu vecāku vai brāļu un māsu vārdu. Tomēr vecāki domāja, ka viņi sazinās tikai labi.
Sliktas komunikācijas prasmes rezultāti var atturēt bērnu no skolas attīstības un radīt stresu un izolētību ģimenē. Iespējams, ka tas nav jūsu vēlme vai nodoms, bet tas var notikt.
Lai iekļautos visiem jūsu ģimenes locekļiem, ir pareizi, ka visi iemācās sazināties savā starpā. Padariet ASL par ģimenes lietām un nodarbības kopā, vienlaikus praktizējot savas prasmes mājās. Otrās valodas apgūšana ir laba dzīves prasme, lai jebkurā gadījumā tā būtu, ka tas notiek tik tuvu mājām.
